احمدرضا اجتهادی در گفتگو با پایگاه خبری ثروت ایرانی، با تسلیت شهادت حضرت آیتاللهالعظمی سید علی خامنهای و جمعی از مردم در حملات وحشیانه دشمن به ایران سرفراز و همچنین تبریک انتخاب حضرت آیتالله سید مجتبی خامنهای بهعنوان سومین رهبر نظام مقدس جمهوری اسلامی و آرزوی توفیق روزافزون و سلامتی برای ایشان، رزمندگان اسلام و همه هموطنان، سال ۱۴۰۴ را سالی سخت و پرچالش همراه با قصههای پرغصه خواند و اظهار کرد: البته در همین سال، توفیق پیگیری تحقق «نهضت ملی توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم» در قم بهعنوان یکی از اولویتهای اصلی دولت چهاردهم، با کوشش و تعامل همه مسئولان دیار حضرت کریمه اهلبیت سلاماللهعلیها و خیرین معزز مدرسهساز دست داد که باید پروردگار متعال را بابت این توفیق الهی شکرگزار باشیم.وی در تشریح اقدامات اداره کل نوسازی مدارس استان در سال گذشته خاطرنشان کرد: لازم است در همینجا، از کوششها و همراهیهای بیدریغ همه همکاران سختکوشم در اداره کل نوسازی مدارس استان تقدیر و تشکر ویژهای داشته باشم؛ چراکه توفیقات بهدستآمده در سالهای اخیر، قطعاً مرهون همت و کار گروهی و مخلصانه این عزیزان بوده است.وی افزود: خوشبختانه سال ۱۴۰۴ دستاوردهای بسیار خوبی برای نوسازی مدارس استان قم داشت؛ بویژه آن که روند توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی استان با حفظ و ارتقای همدلی و وحدت کلمه همه دستاندرکاران پرتلاش این عرصه، باهدف خدمت به مردم و آیندهسازان ایران عزیز تداوم یافت.
مدیرکل نوسازی مدارس استان، دستاورد دیگر سال گذشته را پیگیری جدی موضوع مدرسهیاری دانست و گفت: خوشبختانه برخی از خیرین گرانقدر مدرسهساز و مدیران دلسوز مدارس استان، موضوع مدرسهیاری را نیز دنبال میکنند که باید دست آنان را بابت این اقدام خداپسندانه بوسید.وی با بیان ضرورت تأسیس معاونت اقتصادی در وزارت آموزشوپرورش با اهدافی مانند ایجاد درآمد پایدار برای همه مدارس و تحقق خودکفایی فضاهای آموزشی و پرورشی ادامه داد: راهاندازی و توسعه سامانههای تولید برق از انرژی پاک خورشیدی در مدارس، یکی از راههای مدرسهیاری و ایجاد درآمد پایدار برای مدارس است که خوشبختانه استان قم در این زمینه در کشور پیشتاز بوده و هست؛ ضمن آن که قم، تنها شهرستان بزرگمقیاس کشور است که مجوز ایجاد فضای تجاری در کنار مدارس را نیز اخذ کرده و لازم است تا آموزشوپرورش استان، همت بیشتری برای راهاندازی عینی همه این فضاهای موجود داشته باشد و عملاً به خودکفایی مدارس و رفع دغدغههای مدیران دلسوز و کادر محترم مدارس برای ارتقای کیفیت آموزشی کمک کند.اجتهادی ادامه داد: یکی دیگر از دستاوردهای این اداره کل، طراحی چندمنظوره مدارس است؛ به بیان دیگر باید گفت محدودکردن فعالیت مدارس برای چند ساعت آموزشی، اجحاف در حق بیتالمال است و ازاینرو باید طراحی لازم برای استفاده از فضای مدارس بویژه فضای نمازخانه، کتابخانه و سالن ورزشی در غیر ساعت اداری با تأکید بر «محلهمحوری» انجام شود؛ ضمن آنکه مدارس چندکاربره برای اسکان عمومی مردم در شرایط اضطراری نیز مناسب خواهد بود.
وی نزدیکشدن به اهداف برنامه هفتم پیشرفت کشور را دستاورد دیگر اداره کل نوسازی مدارس استان در سال ۱۴۰۴ عنوان کرد و بیان داشت: در برنامه هفتم، مقرر است که تا پایان سال یک هزار و چهارصد و هفت، ۵۰ درصد دانشآموزان متوسطه دوم به سمت رشتههای هنرستانی رهنمون شوند و ازاینرو، ساخت و احداث هنرستانهای معظم و حقیقی در استان در سال «سرمایهگذاری برای تولید» در دستور کار بود و این نهضت همچنان در سال ۱۴۰۵ ادامه خواهد داشت.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تصریح کرد: باید دانست که تبدیلکردن یک مدرسه معمولی به هنرستان اگرچه انجام شده و میشود اما این کار سبب ایجاد یک هنرستان حقیقی نخواهد بود چرا که یک هنرستان واقعی باید دارای فضای کافی کلاسی و کارگاهی برای راهاندازی حداقل پنج رشته مصوب داشته باشد که اگر واقعاً چنین شود؛ بین دو تا سه برابر احداث یک مدرسه عادی، زیربنا و هزینه خواهد داشت.وی در این باره افزود: ما در قم بر این باور بوده، هستیم و خواهیم بود که باید نهضت ساخت هنرستانهای حقیقی را توسعه دهیم.اجتهادی، دستاورد دیگر اداره کل متبوع خود را به ثمر رساندن مجتمع آموزشی، درمانی ایمان بهعنوان یکی از مراکز آموزشی برای کودکان با نیازهای ویژه و همچنین ارائه خدمات درمانی ویژه فرهنگیان استان مطرح کرد و گفت: لازم است یاد شهید آیتالله رئیسی را گرامی بداریم؛ چرا که تکمیل این پروژه با مصوبات سفر ریاست محترم جمهوری به استان و در زمان ایشان انجام شد.وی با اشاره به آمار سال ۱۴۰۴ اظهار کرد: خوشبختانه در این سال، ۲۷ پروژه آموزشی، پرورشی و ورزشی با زیربنای حدود ۵۰ هزار مترمربع تحویل دانشآموزان عزیز شد که این آمار، نشان از رشد حدود ۶۰ تا ۷۰ درصدی نسبت به سال ۱۴۰۳ دارد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان سپس یادآور شد: احداث سالن ورزشی مدرسه نخبگان طاهباز، احداث زمین چمن مهجوری، تأسیس زمین چمن و سالن ورزشی مجتمع آموزشی سرای ایرانی، راهاندازی سالن ورزشی شهید میرهای و چند سالن ورزشی دیگر، بخشی از فضاهای ورزشی تحویل شده در سال ۱۴۰۴ است؛ ضمن آنکه بحمدالله در این سال ساخت چند کارگاه برای نزدیککردن هنرستانهای قدیمی به هنرستانهای با استاندارد بیشتر نیز به سرانجام رسید.اجتهادی با اشاره به کلنگزنی و آغاز احداث ۱۰ پروژه آموزشی بزرگمقیاس در سال ۱۴۰۴ و در استان قم گفت: باید توجه داشت که بیش از ۹۰ درصد پروژههای آموزشی و پرورشی قم، پروژههای حداقل ۱۲کلاسه است.وی با تقدیر از رویکرد ویژه برخی دولتها در امر مدرسهسازی تاکید کرد: باید اذعان داشت که دولتهای سیزدهم و چهاردهم و بویژه دولت چهاردهم، صدایی رسا در این زمینه داشتهاند که ازاینرو باید از همه دستاندرکاران این عرصه بهویژه شخص رئیس محترم جمهور جناب آقای دکتر پزشکیان تشکر کرد؛ چراکه پیگیری ایشان در این زمینه و برگزاری نشستهای متعدد ملی با محوریت «نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم» و همچنین پرداختن ویژه به این موضوع در سفرهای استانی سبب شده تا همه توجهها به این سمتوسو معطوف شود.اجتهادی با بیان اینکه میزان تعهد خیرین استان در آخرین جشنواره خیرین مدرسهساز یعنی جشنواره بیست و هفتم، بیش از ۷۸۰ میلیارد تومان بوده است گفت: البته باید توضیح دهیم که حدود ۳۸۰ میلیارد از این تعهد مربوط به خیرین حقیقی و مابقی مربوط به سایر مشارکتکنندگان از جمله خیرین حقوقی، گروههای جهادی، مشارکتهای دولتی غیر از منابع ملی و استانی و همچنین مسئولیت اجتماعی نهادها صنایع بوده است.
اجتهادی با تصریح بر اینکه اداره کل متبوعش، وسواس خاصی در ثبت تعهد خیرین مدرسهساز استان دارد ادامه داد: ما آن چیزی را بهعنوان تعهد ثبت میکنیم که میدانیم تحقق آن قطعی و یا نزدیک به قطعی است.وی سپس به بزرگترین پروژههای خیرساز استان قم در سال گذشته توجه داد و افزود: مجتمع بزرگمقیاس هنرستانی، آموزشی، پرورشی، ورزشی و فرهنگی سرای ایرانی، هنرستان معظم امیرالمؤمنین علیهالسلام و مجتمع آموزشی، درمانی ایمان، بزرگترین پروژه های خیرساز استان در سال سرمایهگذاری برای تولید بوده است؛ ضمن آن که وزارت آموزشوپرورش باید تدبیری خاص برای مدیریت این مجتمعهای آموزشی و پرورشی تدارک ببیند و نباید در این امر مهم غفلت صورت گیرد.مدیرکل نوسازی مدارس استان همچنین در این گفتگو درباره جذب خیرین جدید مدرسهساز بهویژه خیرین جوان و نسل نو پیشنهادهایی مطرح کرد: اگرچه رزق اصلی این عرصه از سوی پروردگار متعال تامین میشود؛ اما به نظر میرسد پیگیری جهاد تبیین قوی در این زمینه در بین همه اقشار و اصناف مختلف و بیان صمیمی درد دلها، راهکار اصلی در جذب خیرین جدید است؛ به بیان دیگر میتوان گفت در این زمینه و با تبیین موضوع در همه فضاهایی که خیر بالقوه وجود دارد؛ تولید موج کرد و با اقداماتی مانند تکریم خیرین موجود، این موج و زنجیره را زنجیره را گسترش و توسعه داد.
وی با گرامیداشت یاد و نام شهید عجمیان گفت: طرح شهید عجمیان برای بهسازی و شادابسازی مدارس، یک ابتکار مهم در ایجاد کار همدلانه و با وحدت کلمه است که ازاینرو باید از کوششهای دکتر خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور تقدیر و تشکر کرد.
اجتهادی در این زمینه اضافه کرد: خوشبختانه در سال ۱۴۰۴، شادابسازی بیش از ۲۰۰ مدرسه استان در این طرح و با راهبری بخش مردمی آن توسط بسیج سازندگی استان به ثمر نشسته که ضروری است تلاشهای این عزیزان را ارج نهیم؛ البته باید توجه داشت که فعالیت بسیج سازندگی استان در عرصه نوسازی مدارس، محدود به این موضوع نیست و طبق تفاهمنامه قرارگاه کلاسی نو، احداث فاز نخست مدارس نهضت ملی مسکن استان نیز به همت فعالان بسیج سازندگی انجام میشود.وی سپس به پیگیری نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی استان پرداخت و گفت: در این زمینه، ۸۰ پروژه آموزشی با زیربنای ۱۷۵ هزار مترمربع در استان تعریف شده که پیشرفت فرآیندی آن تاکنون حدود ۵۷ درصد بوده است.وی همچنین اضافه کرد: استان قم در زمینه زیربنای فضاهای نهضت توسعه عدالت آموزشی، در بین ده استان اول کشور قرار دارد؛ ضمن آنکه بحمدالله با پیگیری پروژههای این نهضت، رتبه سرانه فضای آموزشی استان از جایگاه بیست و هفتم در بین ۳۱ استان کشور به جایگاه بیست و پنجم ارتقا پیدا کرده است.مدیرکل نوسازی مدارس استان در ادامه این مهم را مرهون همیاری همه مسئولان استان و بهویژه شخص مهندس بهنامجو، استاندار پرتلاش و مردمی قم دانست و گفت: ایشان شخصاً ۲۳ جلسه ستاد نهضت در استان را که تاکنون برگزار شده، راهبری کرده و در بیش از ۱۰ بازدید میدانی از پروژههای نهضت توسعه عدالت آموزشی حضور داشتهاند.وی «همدلی» را رمز موفقیت نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان قم خواند و خاطرنشان کرد: «مردمداری»، راهبرد اصلی مجمع خیرین مدرسهساز و اداره کل نوسازی مدارس استان بوده، هست و خواهد بود.
اجتهادی درباره سال ۱۴۰۵ بهعنوان سال مزین به نام «اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملی و امنیت ملی نیز گفت: طبیعتاً نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم، همچنان برنامه محوری این اداره کل در سال جدید است و امیدواریم بتوانیم حداقل ۲۵ پروژه جدید را تا پایان امسال تقدیم دانشآموزان عزیز استان کنیم؛ ضمن آنکه در سال جدید نیز، توجه به نقاط پر تراکم استان و لزوم کاهش تراکم کلاسی را با توسعه نهضت ساخت هنرستانها و تأمین مدارس موردنیاز در نهضت ملی مسکن دنبال خواهیم کرد.وی ابراز امیدواری کرد حداقل نیمی از هدفگذاری سال ۱۴۰۵، تا مهرماه و آغاز سال تحصیلی جدید تحویل آموزشوپرورش استان شود.مدیرکل نوسازی مدارس همچنین تصریح کرد: فراز و نشیبهای سال ۱۴۰۴، گاهی از سرعت ما در خدمت به مردم کاست؛ اما هیچچیز و حتی جنگهایی که دشمنان بر ملت ایران تحمیل کردند؛ مانع حرکت ما نشد و همچنان بر این باوریم که تداوم نهضت مدرسهسازی سبب امیدآفرینی بیشتر در بین مردم خواهد بود.اجتهادی با اشاره به آسیبهای وارد شده به برخی از مدارس کشور در روزهای اخیر خاطرنشان کرد: پویش «فرشتههای میناب» باهدف بازسازی و تعمیر مدارس آسیبدیده، میزبان همه هموطنان عزیز با هر توان مالی و غیرمالی است و البته به مردم عزیز اطمینان میدهیم تا با همیاری و تعامل همه فعالان عرصه نوسازی مدارس در همه استانهای کشور، مدارس آسیبدیده را بهتر از قبل در اختیار دانشآموزان عزیز قرار خواهیم داد.
وی در پایان سخنان خود با گرامیداشت مجدد یاد و نام رهبر شهید انقلاب اسلامی و با تقدیر ویژه از مجمع خیرین مدرسهساز استان، از همه اهالی قم بابت کاستیهای احتمالی عرصه نوسازی مدارس عذرخواهی کرد؛ حلالیت طلبید و تأکید کرد: ما همواره نوکر دانشآموزان و مردم خواهیم بود و در جهاد تبیین عرصه مقدس مدرسهسازی و تکریم از خیرین گرانقدر مدرسهساز، لحظهای فروگذار نخواهیم کرد.
